De SUCCESS-studie heeft de kennis van en de behoefte aan ondersteuning inzake medicatie geëvalueerd bij jonge patiënten met een chronische ziekte in voorbereiding op de overschakeling van kindergeneeskunde naar geneeskunde voor volwassenen. De meesten kenden de namen van hun geneesmiddelen, de dosering en de reden waarom ze die moesten innemen, maar wisten onvoldoende over de bijwerkingen, over hoe een nieuw voorschrift kunnen krijgen, en over de vaardigheden die nodig zijn voor een doeltreffend zelfmanagement.
Het transversale explorerende observatieonderzoek werd uitgevoerd bij jonge patiënten met een chronische ziekte in een algemeen ziekenhuis in het noordwesten van Londen tussen april en september 2023. De patiënten van 11-16 jaar waren opgenomen in de afdeling kindergeneeskunde wegens een chronische ziekte waarvoor ze regelmatig medicatie moesten innemen. Ze hebben vragenlijsten ingevuld over de aspecten van de overschakeling betreffende de geneesmiddelen (kennis van de naam en de dosering van de geneesmiddelen, hoe een nieuw voorschrift te krijgen, de bijwerkingen, de therapietrouw en het vermogen om zelf hun geneesmiddelen in te nemen).
Dertig van de 41 jongeren die in aanmerking kwamen voor de studie hebben de vragenlijst ingevuld (responspercentage 73%). De meesten kenden de naam en de dosering van hun geneesmiddelen (24/30) en de reden waarom ze waren voorgeschreven (25/30). Maar slechts de helft wist hoe de geneesmiddelen werkten en slechts 10 kenden de mogelijke bijwerkingen. Slechts 12 patiënten wisten hoe ze een nieuw voorschrift konden krijgen. Vijftien patiënten hebben aangegeven dat ze af en toe vergaten de medicatie in te nemen, hoofdzakelijk door vergetelheid. De meesten (23) rekenden daarvoor op hun ouders of hulpverleners. Slechts vier deden dat volledig autonoom. Voor 17 patiënten waren gezondheidswerkers de belangrijkste bron van informatie over de geneesmiddelen en voor 19 het gezin.
“De studie leert dat jongeren over het algemeen een goede kennis hebben van hun geneesmiddelen, maar dat velen geen grondiger inzicht en niet de praktische vaardigheden hebben die nodig zijn voor een goed zelfmanagement. Hun kennis van de bijwerkingen, hoe ze een nieuw voorschrift kunnen krijgen, en het gezamenlijk nemen van een beslissing was beperkt. Als daar geen rekening mee wordt gehouden, zou dat de voorbereiding op de overschakeling naar geneeskunde voor volwassenen in het gedrang kunnen brengen. Apothekers, die in een multidisciplinair team werken, zijn goed geplaatst om jongeren te begeleiden dankzij een gerichte educatie volgens de leeftijd en regelmatige follow-up”, concluderen de auteurs (1).
